言語治療小技巧#3 成長里程- 語言篇

短片中的麥兜法模仿麥太朗讀急口伶，非常搞笑！
不過，在現實中，如果你的孩子無法模仿你的說話，身為家長實在擔心！
可是，我們怎知道自己的孩子語言發展適齡呢?

原來小朋友的語言成長里程是這樣的:
一歲: 單字 (例子: 波波、媽媽、爸爸)
兩歲: 雙詞句子 (例子: 媽媽+波波、爸爸+食)
三歲: 三詞句子 (例子: 我+玩+車車、喺公園+玩+韆鞦、食+大+蘋果)
三歲半: 四詞句子 (例子: 我+玩+紅色+車車、細佬+喺公園+玩+韆鞦)
四歲: 複句: (例子:因為...所以...、但係)

因為篇幅有限，今次只粗略讓大家知道小朋友的語言發展理程，之後我會出post解釋每一個歲數語言發展的細節。

下次會有成長里程- 發音篇，敬請期待！

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掌握語言的基本是認識世界

香港學生學業壓力大是人所共知的，記得讀小學的時候一星期只有一次補習，現在的小學生天天都要補習。更有些小學生個案表示常常為了完成功課凌晨才睡覺。

一個詞語，分為三部分: 形、音、義。形和音的部分大概可以透過課堂認掌握，不過義的部分十分依賴生活經驗。還記得以前實習有一個學前個案，理解能力較弱，詞彙亦較空泛。有一次，我拿了一個超級市場遊戲玩角色扮演，他完全不知道怎樣玩，後來嫲嫲說他除了屋企和學校，甚少到其他地方。

說到這裡，也許有人會怪責家長沒有盡本份，但其實他們又何嘗不是這個老鼠圈下的受害者呢？

踢開補習班　菠蘿山上還我童真

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家長

話說今日有個case個家長千叮萬囑我一定要等埋佢先開始課堂，因為她是專登請假來觀課。

「媽媽，要你專登趕過黎真係辛苦你。」我循例都要做下Customer Service。

「阿sir，為左個仔辛苦啲都值得啦！」然後佢娓娓道來佢返shift有幾辛苦又話好彩有我出面啲service真係好貴生活艱難，好彩佢係今日最後一隻case，唔係我就會overrun。

再一次，呢個故事雖然講唔出咩大道理，但係讓我親身體會到原來係香港陪住小朋友成長都是一種奢侈。

小知識: 有90%學童的語障是後天因素所導致。後天因素包括沒有恰適足夠的溝通環境。

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