我跟幼稚園生和小學生(甚至中學生)進行訓練時，往往會利用到玩具。使用玩具通常能夠令學生更出色表現，因為玩具不但使學生更專注，更獎勵他們落力付出。
如何落實獎勵計劃呢？首先，約法三章。說一次就有得玩，還是說三次？其次，不要講數。定了的規則不能夠輕易改變。通常家長會不斷食言，明明說好講一次就有獎勵，卻不斷叫小朋友講多幾次，結果得不償失，令小朋友失去興趣。
最近去探訪一位朋友的狗狗。原來狗狗訓練有許多地方能借用言語治療技巧！狗狗完成預期的指示後，立刻獎勵牠，這便應用了「獎勵計劃」的概念。除了訓練狗狗，男女朋友都可以架LOL
最後，如果你想知道更多言語治療的技巧，請Like&Share我的專頁:)
(PS. 相中玩具太受歡迎，有家長託我買一個給她)
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